domingo, 16 de abril de 2017

portada

UNIVERSIDAD ESTAL A DISTANCIA 

VICERRECTORÍA ACADÉMICA 

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 

Cátedra Tecnologías Aplicadas a la Educación 

APLICACIONES INFORMÁTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS 

Codigo:02084

TEMA: PORTAFOLIO 
Nombre: María Zeneida Campos Barquero

Cedula: 115070177
fecha  de entrega 19 de Marzo del 2017

introducción


La rutina del portafolio para el aprendizaje y la evaluación se está convirtiendo en algo popular en todo el mundo con respecto al aprendizaje ya que este mensaje se ha extendido, comprendido como técnica de recopilación, compilación, colección y repertorio de evidencias y competencias profesionales que capacitan a una persona para el desarrollo profesional satisfactorio. Este estudio se enmarca dentro de los estudios superiores de la licenciatura en Ciencias de la educación, sección Pedagogía el uso del portafolio en la materia de educación  Tecnología Educativa, forma parte de un marco más amplio de referencia que es el diseño y experimentación del programa, del portafolio digital  bajo supuestos del Crédito Europeo, basados en el temario y en el dominio de conocimientos por parte de los estudiantes, el nuevo modelo de formación para el portafolio digital se articula sobre la definición y priorización de objetivos, competencias y diseño de actividades que posibilitan el desarrollo de dichas competencias para la educación global con el objetivo de contribuir con nuestra experiencia al desarrollo y esclarecimiento del uso de nuevas metodologías didácticas y de evaluación vinculadas al espacio Europeo de Educación Superior y al desarrollo y evaluación de competencias profesionales según la autora en el punto 5 se refiere al portafolio digital como:
El diseño de tareas formativas encuentra una correspondencia clara con los contenidos formativos de la materia, así como con las competencias seleccionadas para la misma. Por la propia naturaleza de la asignatura Tecnología Educativa, dentro de su plan de formación se encuentran diseñadas prácticas y actividades en las que se hace uso de Internet, hipertexto y diferentes aplicaciones en formatos digitales, lo que nos lleva a incorporar a nuestro portafolio una estructura exclusivamente digital, acompañada de otra complementaria en una forma impresa . CITAR P 1 

Tambien me enseñaron hacer una wiki que era grupal y nos pusieron hacer practicas en excel donde nos enseñaban como sacar porcentaje y nota en los bloques que hicimos de cada materia basica y en el bloque 7 pusimos lo que nos gusto de la materia que vimos en todo el curso

Bloque 1

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS:

Ejercicios propuestos en el curso.


Los ejercicios propuestos en este bloque fueron:


  • Presentación y expectativas:


de MARIA ZENEIDA CAMPOS BARQUERO - domingo, 5 de febrero de 2017, 22:55


Hola mi nombre es Maria Zeneida Campos Barquero soy estudiante de I y II ciclo de escuela y me gustaría aprender cosas de la informática que uno pueda utilizar con los alumnos de escuela ver que le conviene para aprender que les pueda servir como herramientas para un nuevo aprendizaje

  • Reunion virtual:
Jueves 16 febrero, 7pm a 8pm 
  • Mi skype:  
grupo del jueves de MARIA ZENEIDA CAMPOS BARQUERO - martes, 7 de febrero de 2017, 18:09.
Buenas Profe mi usuario en skype es Maria Zeneida para que me busquen saludos!!



 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS:  

Anecdotas que tuve apartir de usar las diferentes heramientas:

 Me gusto poder usar skype porque nunca la había usado y no sabía que por ese medio podía hablar con muchas personas a la misma vez. 

LIMITACIONES ENCONTRADAS:

No me costó nada, más bien vi que este bloque fue muy bonito porque aprendí a utilizar nuevas herramientas.

Experiencia en el curso hasta el momento:


Me gusto mucho porque pude hablar con mis compañer@s por skype. También, en la parte de hacer avatar me pareció algo muy bonito, tanto así, que hice varios avatars de más para entretenerme. Además, mediante en la reunion que tube por skype me a clararon muchas dudas. 

LO QUE MENOS ME GUSTO:


Lo de las reuniones, si hubieran hecho una por semana me sacarían muchas dudas.

Bloque 2

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS:
 ejercicios propuestos en el curso
  • Foro 1: 
 Hablamos de las habilidades del iglo XXI y tambien de las compepetencias del siglo XXI.
Hice 3 intervicciones en tres distintos foros de compañeros donde les dije que me gusto de su trabajo y que no me gusto  de lo que hacian cada uno
  • video: 
 vi un video donde nos decian cual era la introduccion de las habilidades del siglo XXI



experiencias anecdoticas a partir del uso de las herramientas:

Me gusto usar estas herramientas porque pude ver por medio de compañeros que hice mal en mi trabajo
  • Lo que mas me gusto:
Me gusto poder decirle a compañeros que hicieron mal y qye bien para que se dieran cuenta que tenian que mejorar su trabajo.
  • Lo que menos me gusto:
 No me gusto las criticas que tube por mis compañeros porque me hicieron ver que mi trabajo estaba malo segun ellas

Bloque 3

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS:
 Ejercicios propuestos por el curso en este bloque:
  • DICCIONARIO PICTÓRICO: 
Donde hicimos un diccionario sobre unos videos que nos mostraron que se referia a las partes de una computadora elejimos 10 palabras y buscamos que significaba y buscamos la imagen de cada parte de la computadora que elegimos y asi despues la pasamos hacer como una revista para que pudieramos tenerlo mejor 
 
  • USO DE TRAYECTORÍA: 
Se vio una diapositiva donde nos mostraba como se colocaban unas diapositivas  para que funcionara pero se hizo en PowerPoint 

  • TUTORIAL DE CALAMEO: 
Lo utilice para hacer el diccionario pictorico se pasara a revista 

Experiencias anecdoticas a partir del uso de las diferentes herramientas:

Aprendi como poder pasar de power point a una revista por medio de calameo 

  •  LIMITACIONES ENCONTRADAS:
 Lo del calameo y issuu me costo mucho cuando en una de esas dos heramientas tube que usarlas para pasar toda mi tarea de power point  a una revista una de esas dos heramientas las use fue algo muy nuevo que nunca avia usado.
Experiencias a.

  • Lo que mas me gusto:
Di me gusto buscar lo del diccionario pictorico y poder hacerlo buscar las imagenes 
  • Lo que  menos me gusto del curso:
En este bloque no me gusto lo de calameo porque fue algo que me costo mucho  pero fue algo que nunca habia usado antes 

Bloque 4

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS:
  • Mapas Foro 2: 
 Hice un mapa con las lecturas del bloque 2 y yo utilice el de habilidades del siglo XXI  donde mencione en que se dividia y cuales eran las diferntes habilidades. Tambien hice en este foro escribirle a las compañeras que si su trabajo estaba bien o no y vi que algunas si lo hacian como era pero ellos me ponian lo que les interesaba mi trabajo si lesparecia bueno o no 





  • Experiencias anecdoticas a partir del uso de las diferentes herramientas:
Me gusto utilizar las herramientas porque hice algo que nunca antes habia utilizada
Limitaciones encontradas:
  • Lo que mas me gusto:
me gusto  aprender hacer mapas en Bubbl.us porque vi que hay pude hacer algo que me costaba hacer por otras herramientas.
  • Lo que menos me gusto: 
La herramienta de CMapTools no me gusto porque no pude utilizarlo ni pude saber que era porque me cobraban por querer utilizarlo

bloque 5

Primer avance del portafolio
 Este portafolio se hizo en el blogger  para hacer la tarea del portafolio digital que mandamos no  mande la dirrección correcta al principio pero despues si la mande como era bien hecha




TRABAJO GRUPAL

Hertramientas  de productividad

Proceso:
  1. Seleccion del grupo una vez que seleccione el grupo de mi preferencia y se lo mande a la profesora para poder ella habilitar la Wiki escogimos mis compàñeras con quien trabajaria.
  2.  En lab herramienta de productividad aprendi a utilizar el procesador detexto en la hoja de calculo y creamos la pagina que ivamos a utiliar 
  3.  Se aprendio las herramientas colaborativas y cree un menú para poder hacer el trabajo
  4.  En las herramientas colaborativas aprendi word y excel y escribir toda la información investigada
  5. En las herramientas de productividad la profesora Yorleny vio en el historial academoico todo el trabajo que hizo cada una de las integrantes del grupo en el que pertenesco y la profesora vio que solo apareci yo y yo se que no fui la unica en trabajar en el trabajo porque en la Wiki Alejandra aporto la introiduccion y comento cosas que ella lo hzo delante mio y Binelda hizo la portada mal yo la corregi y me dijo que iva aescribir y creo que Gerlin puso un video y gracias ami la profe pudo ver lo que uno escribia en la Wiki   
I Primer avance del portafolio
http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms/pluginfile.php/107777/mod_resource/content/1/Instrumento%20I%20Portafolio%20Digital.pdf 

trabajar wiki
 http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms/pluginfile.php/21609/mod_resource/content/1/Como%20trabajar%20nuevas%20p%C3%A1ginas%20en%20la%20Wiki.pdf


  • Limitaciones del curso lo que mas te gusto
El blogger si me gusto fue algo que no me costo para nada

  • Limitaciones del curso lo que menos le gusto
La wiki no me gusto porque mis compañeras casi no participaron pero hicieron cosas que se ocupaba y si no les decia que hacer lo hacian mal y eso no me gusto